Supl - Krutá realita

Občas se stane, že učitelka na hodinu nemůže přijít, a tak za sebe pošle náhradu. Občas se bohužel stane, že místo mladé slečny co vás učí, přijde metráková stará socialistická koule, a začne vás učit o ekonomice, můžete jenom zírat a děsit se.

Proč se dotuje zemědělství?

Tak nad touto otázkou se musí pozastavit každý rozumný ekonom, ale učitelka na supl ekonomie to dokázala nádherně říci s dávkou ekonomické řeči "Zemědělství patří k subvencovaným (=dotovaným) statkům (=věcem), které se dotují protože kdyby zemědělci neudržovali svá pole, příroda by špatně vypadala.

Člověk nestačí zírat, kam ta doba pokročila. Samotná příroda špatně vypadá, a proto se dotuje. Nejsem si přesně jist, ale stále mám pocit, že příroda si určitě poradí sama a naše dotace nepotřebuje. A pokud nějaké vesnici vadí, že místo pole vedle nich mají prales, tak ať si to obyvatelé sami zaplatí. Podle mě, pokud se někomu nelíbí příroda tak jak je, nebo mu nevyhovuje, tak si jí musí sám upravit ke svému vzhledu. Myslím, že přínos hnojených polí, kde se dešti odplavuje půda ke kvalitě přírody je opravdu velice diskutabilní záležitostí, a zemědělcům bych ze státního rozpočtu nedal ani korunu.

Sociální politika

Když jste hloupý ekonomický učitel a chápete věci polovičatě, musíte si vymyslet vlastní naivní ekonomickou teorii. Minimální mzdy jsou pro ekonomiku špatné (áááno), životní minimum je pro ekonomiku špatné (stále souhlasíme), a tak stará socialistická učitelka vymyslela geniální sociální systém, lidem co mají nižší než nějakou mzdu by se měli doplácet peníze na nějakou částku (trochu mi to připomíná plán ODS).

Nechci tu diskutovat o ODS (což je také vlastně levicová strana), ale od ekonoma slyšet nepolitický názor na dotování mezd mi přijde směšné. Logicky dorovnávání mezd je skoro stejně špatné jako nějaké životní minimum. Lidi pod určitou mzdou to nenutí k práci. Úvaha, že se někdo nemůže mít hodně špatně je dobrá, ale i tohle si trh umí ohlídat sám. Nulové životní minimum totiž zvedne kriminalitu, což zapříčiní přijímání ostrahy objektů, a tipněte si jaká vrstva lidí se na ostrahu objektů používá. Dobře ukázaný tento funkční tržní sociální mechanismus byl ve filmu "Horem pádem", kdy ostrahu vykonával člověk již trestaný. Takovéhle věci nemusí nikdo řešit, oni se totiž vyřeší vždy sami.

Přinejmenším pokud chce stát takovéto věci řešit, neměl by lidem nic dorovnávat, ale zaměstnat je. Já bych tu bandu ubožáku nechal zametat ulice, střežit budovy atd. Ulice v takovém Mostě či Děčíně by se leskly. Kriminalita by byla nízká, protože ti nezaměstnaní by prostě stáli v různých čtvrtích s vysílačkou a sledovali stav, a v případě problémů volali policii. Prostě bych nikomu nic zadarmo nikdy nedal a rozhodně ho nikdy nedotoval.

Zvyš si sebevědomí, zvyš!

Aby toho nebylo málo, tak socialistický supl co nechápe principiu liberálního génia si mě dovolil vyvolat k tabuli. Když jsem kreslil hezký graf, tak to doprovázeli slova "jak tebe mohli pustit ze střední školy". Ta socialistická obtloustlá píča mě má co poučovat o ekonomice. Nakonec, když jsem dokreslil graf přesně podle jejích představ, začala cosi kecat o tom, že takhle se změnila cenová hladina.

Jistěže je bezvadné, když si rádoby učitelka vysvětluje o teorii a správném ekonomickém názvosloví, ale v detailech pochybuji, že vůbec chápe, proč se ty grafy učíme. Je sice hezké říct co se stalo, ale důležitý fakt, jako že na zvyšování cen vydělávají podniky a stát se zapomněla pozastavit. Ona totiž rozumí možná pár gráfkům a číslům, ale komplexně ekonomice ani tak ne.

Trumfla mě

Člověk si myslí o sobě, jak dokáže perfektně hrát namyšleného, arogantního a geniálního člověka, ale na tuhle učitelku jsem neměl. Když k tabuli vyvolala nějakou slečnu, setřela jí tam takovým způsobem, že si slečna nevzpomněla ani jak se jmenuje. Na to následovala věta:"Dřív ekonomka byla alespoň luxusní školou, ale dneska se sem dostane úplně každý". Až do téhle doby jsem si myslel, že z lidí dokážu udělat úplné hňupy, ale takhle perfektně to fakt neumím.

Výsledky takovýhle učitelů jsou většinou stejně v zásadě geniální. Do lidí nalejou tunu vzorečků, a jejich výklad dojde do stádia, kdy průměrný žák odpoví na otázku:"Když se bude v ČR prodávat mléko za 15 Kč a v zahraničí se bude prodávat za 10 Kč, přičemž dovoz bude zakázán, kolik bude stát mléko v ČR?" na což dost žáků je schopno po dlouhých výpočtech získat odpověď 13 Kč spočítanou pravděpodobně mezi trans-dimenzionální dovoz (=pro ty tupější, logicky cena bude neustále 15 Kč)