Zasraná vysoká
23.10.2005
A je to zase tady, po zaplacení soukromé jazykové školy minulý rok jsem se nějak zhýčkal a zapomněl, jak vypadá státní školství. Člověk má krátkou paměť a nedojde mu, že vysoká škola není procházkou mezi experty, ale stádem debilů.
Nenaučím se to
Právě tu sedím nad učebnicí matematiky pro VŠE. Chvílemi se koukám mezi definice a hrozím se, vždyť to prostě je pro mě nemožné se naučit. Jsem geniální v matematice, ale potřebuji mít spojení k reálnému světu, a to mi tady zasraně schází.
Nemůžu se naučit nic, dokud to nebudu doopravdy chtít. Sám vím, jaký mi dělalo na střední škole odmaturovat z té zasrané literatury, protože jsem se odmítal našprtat jména nějakejch patolízalů. Nakonec těsně před maturitou jsem se je z donucení naučil, a protože mám extrémě dobrou paměť, odmaturoval jsem za jedna, i když jsem roky z literatury div nepropadl.
Teď bohužel mám stejný problém s matematikou. Tedy s matematikou už mám problém léta, protože naše školství si může opět zapsat čárku za zlikvidování jednoho talentovaného matematika. Díky vynikající úrovni matematikářů jsem celou střední školu na hodinách matematiky prospal, a stejně jsem z ní bez libovolné přípravy odmaturoval.
Na vysoké škole se mi to bohužel nedaří. Je tu překážka, měl bych se naučit nějaké definice a algebralickou logiku, kde nechápu využití. Naši geniální učitelé toto ovšem chápou, protože při mých dotazech "kde to využiji" dostávají infarkt a nedostává se jim slov. Aby je taky našli, když to co se našprtali přednášejí znovu, protože to sami nedokážou využít.
Proč seru na matiku
I když velice dobře chápu matematiku a mám pro ní nadání, naprosto na ní seru. S dnešním výpočetním výkonem jsem svojí logikou a "hrubou silou" schopen vyřešit takřka libovolný problém. Dostatečná znalost matematiky je vám totiž úplně k ničemu, když jí nedokážete využít na reálná data.
A u reálných dat stejně vždy mnohem více oceníte znalost jazyku SQL, který je schopen mnohem lépe a rychleji zjistit veškeré ekonomické ukazatele. Stačí se naučit psát v SQL a na algebru se můžete vysrat. Na vše co potřebujete do své první miliardy vám bohatě stačí to co vás naučili na střední škole.
Navíc i na střední škole vám do hlavy vtloukli hromadu věcí, co nelze v žádném případě využívat. Ono je sice pěkné, že dovedu vypočítat limitu funkce, ale ten problém je, že když mám reálná data, nedokážu to. Dokážu vlastně vypočítat příklad z učebnice, nikoli přenést své znalosti do praxe, protože to mě nikdo nenaučil.
Hovada na ekonomce
K tomu všemu se obvykle pletou různé zhovadilosti, co učí na ekonomce. Člověk co vydělá sotva na nájem, a do školy jezdí ještě ve padesáti sockou může o ekonomice poučovat leda tak oráče. Těmhle hovadům nevěřím ani trochu, že svému oboru rozumí a jejich přednášky je zbytečné navštěvovat.
Aby toho nebylo málo, stále se najdou zmrdistudenti, co pečlivě opisují tyhle zhovadilosti, a pak je s přesností na milimetr odvyprávějí svým profesorům v duchu dokonalosti. Tito studenti se nakonec rekruitují v profesionální debilní manažery, co dělají různé analýzy v doufání, že tak funguje byznys.
Proč tam teda chodím?
Na ekonomku chodím stále kvůli tomu, že mezi stádem hovad je tam největší procento trošku inteligentních lidí. Když si poslechnete Ševčíka jak mluví o makroekonomice, máte pocit že přednáší člověk co nemá v hlavě piliny. Když vám začne na právu povídat Spirit, docela se i zasmějete, a pochopíte co je možné.
O Klausovi zde mluvit nechci, protože jeho přístup ke studiu mi přijde odstrašující a organizace stylem přednáška pro nejlepší studenty (= největší zašprtaná hovada) mě absolutně neláká.
Jednoduše řečeno na ekonomku chodím, protože je to vysoká, kde si mohu dělat co chci a sem tam člověk narazí i na někoho chytrého (to se mi na střední nepostěštilo). Nicméně o nějaké prestiži si v čechách můžete nechat jen zdát. Dnešní vysoké školy produkují díky většině učitelům jenom trošku vzdělanější tupé stádo, a tady není o co stát.
od anicka
23.10.2005 #No jo, však také ekonomka je jen nejtěžší gympl v Praze. Zkus skutečnou vysokou školu, potkáš tam téměř pouze inteligentní lidi, což se týká i vyučujících.
PS
Víš co se stane, když matfyzák přejde na VŠE?
Na obou školách vzroste průměrná inteligence...
od markon
23.10.2005 #2Anicka: Hele já o matfyzu taky něco vím, a co vím je, že ta škola chytá dobré lidi, a to je tak asi vše. Systém českých škol spočívá v tom, že si nechytají nejchytřejší lidi, a pak říkaj "to je naše zásluha".

BTW ten vtip je dobrej, protože logicky uvažujícímu člověku dojde hned a blbec to nepochopí
od Jirka.S
23.10.2005 #Bohuzel me Anicka predbehla, tu hlasku o nejtezsi stredni jsem chtel rict ja
od Ruziklan
24.10.2005 #Citujem: "Na ekonomku chodím stále kvůli tomu, že mezi stádem hovad je tam největší procento trošku inteligentních lidí."

Na VSE je najvacsie percento trochu inteligentnych ludi...? Ty si uplne mimo, chlape.
Este pred par tyzdnami som tento blog odporucal na svojom, lebo sa mi kedysi par spotov za sebou pacilo. Ale pochopil som, ze kydanie a nadavanie hrubymi slovami nie je podlozene kvalitnymi argumentami a to odporucanie som odstranil. Gratulujem si.
Re: Zasraná vysoká od Petr
24.10.2005 #Ta škola je jenom pro to, že tam poznáš třeba pár schopných lidí. Na učení je střední škola.. proč se učit něco, co je staré a co bude 2x jinak než vylezeš ze školy..a stejně to zapomeneš. Zkouška má být taková, že dostaneš zadání a z kama získáš řešení, je podle mě úplně jedno. V reálném životě taky, když něco nevíš, tak se po tom pídíš, kde to najdeš.
No dneska už snad je to kousek dál a jde to spíš metodou Ctrl+C a Ctrl+V
)
Jó, nejlepší práce vypracuješ vždycky na kopírce od těch zmrdistudentů
od petr
24.10.2005 #K cemu je uceni se matematiky? Pri realnem programovani (nemyslim bastleni nesmyslu ve skole) se nam znalosti vyssi matematiky hodily mnohokrat. Vse by slo resit hrubou silou, ale proc, kdyz maematika nabizi mnohem elegantnejsi a efektivnejsi reseni
od LLaik
24.10.2005 #2petr: meli jste pouzit SQL, vy tupe stado
matika od Petr
24.10.2005 #Proč se neučit matematiku? Protože na chleba si to nenamažeš
od Anonymous
24.10.2005 #srry, ale genialni v matice asi nebudes, protoze abstraktni veci k matematice patri...
Ó jé.. od brozkeff
24.10.2005 #Nejdřív kritizuje VŠ Anička, teď ty... nezapomeň, že tyhle blogy čtou i lidi, co ještě na VŠ nejsou a takovéhle texty je od studia kvalitně odrazují:e)
od Jolo
24.10.2005 #"Na vše co potřebujete do své první miliardy vám bohatě stačí to co vás naučili na střední škole."
.. škoda, že tys tu první miliardu ani první milion ještě nevydělal, jen hloupě plácáš...
"Ono je sice pěkné, že dovedu vypočítat limitu funkce, ale ten problém je, že když mám reálná data, nedokážu to."
.. matematika na střední je víc o schopnosti řešit problémy, tj. uvědomit si jaké skutěčnosti znám, čeho chci docílit, jaké vztahy znám... a podle toho začít problém řešit... a pak ti jednou možná i dojde, jak spočítat limitu na reálných datech...
"A u reálných dat stejně vždy mnohem více oceníte znalost jazyku SQL, který je schopen mnohem lépe a rychleji zjistit veškeré ekonomické ukazatele. Stačí se naučit psát v SQL a na algebru se můžete vysrat. "
bláboly, bláboly, bláboly... je vidět, že jsi ještě nikdy reálnej matematickej problém - algoritmus neřešil.. v php se ti to taky jen tak nepoštěstí...
přestaň trapně kecat a začni něco opravdu dělat...
Eeehmmm ... od Bilbo
24.10.2005 #...S dnešním výpočetním výkonem jsem svojí logikou a "hrubou silou" schopen vyřešit takřka libovolný problém...
)
Jiste. Hlavne vsechny NP-uplne problemy, ze?
Ono staci blbej problem obchodniho cestujiciho pro 100 uzlu (no, treba vetsi spedicni firmy maj desitky az stovky kamionu a tisice mist ktery musej kazdy den obslouzit, takze problem jeste o par radu vyse) a jaksi malokdo ma nekolik miliard let casu aby si pockal na vysledek hrubou silou.
...A u reálných dat stejně vždy mnohem více oceníte znalost jazyku SQL, který je schopen mnohem lépe a rychleji zjistit veškeré ekonomické ukazatele. Stačí se naučit psát v SQL a na algebru se můžete vysrat....
No nejak si nejsem vedom toho, ze by SQL umelo praci s maticema ... ekonomicke ukazatele nejsou jen z sql ... pro data mining se pouzivaj i jiny veci, napr. mnoho metod z umele inteligence...
Dobře míněná rada:) od brozkeff
25.10.2005 #Jedna dobře míněná rada - PŘESTAŇ SE UŽ KONEČNĚ HULANIZOVAT! Nevím jestli ti tímhle stylem psaní jde návštěvnost nahoru (bohužel asi jo), ale už to začínáš poslední dobou přehánět. A mimochodem, kampak se poděl ten článeček o Coca-Cole?:e)
Re: Zasraná vysoká od Teki
25.10.2005 #Hm, tak po tomhle článku jsem konečně pochopil, že dál už tenhle blog fakt nemá smysl číst. To, žes stačil na matiku na střední, neznamená vůbec nic.
Aniž bych se chtěl zastávat nějak zvlášť výuky na ekonomce, myslím, že chybu hledáš na špatném konci židle. A ten tvůj poslední odstavec bys měl trochu poupravit: Na ekonomku chodíš proto, že je to jediná škola, při které zvládneš zároveň pracovat a kterou zároveň stihneš občas navštívit. Protože na vystudování jiné vysoké školy nemáš. Na rozdíl od mnohých z těch , co tam teď učí. A jestli s tím nesouhlasíš, jen si něco nalháváš do kapsy. Hodně štěstí u bakalářky.
Snad jen s tím Ševčíkem a Klausem souhlasím.
@ od clarke@email.cz
25.10.2005 #Kdyby si autor odpustil sve vylevy hodne 14 lete ctenarky Bravo, ktere se navic ocividne zrodili z frustrace nad ucebnici matyky, a soustredil svuj talent na psani kreativnejsim smerem, tak by se po case za tyto radky nemusel stydet
Tak mě zajímá... od brozkeff
26.10.2005 #Tak mě zajímá, kdy se tady začnou příspěvky schvalovat (cenzurovat) a nikoliv přidávat rovnou...
Absolutna kravina od avan
26.10.2005 #omg to co?? ... teraz mi fakt pripadas ako 16-rocny pubertak, jasne matike rozumies dokonca si na nu nadany a si z nej vyborny - skoda len tych nezrozumitelnych skript (hehe ;]), ale matika niesu len stredoskolske limity + dake integraliky, pretoze tie su naozaj uplneho na hovno.
Na tvoju otazku, naco ti vyssia matika bude, ti kazdy prednasajuci odpovie ze nevie, si proste posluchacom (predpokladam)inzinierskeho studia (ktore si si sam vybral), a mnoho inzinierov sa bez diferencialych sustav, aproximacii taylorovymi radmi ci laplaceovych operatorov nezaobide.
Hehe a ak si myslis ze k tomutu ti uzasny nastroj SQL pomoze, to si teda riadne "talentovany" matematik.
sorry za dlhsi prispevok, pekny den prajem
od Jirka.S
26.10.2005 #Na dotaz "k čemu mi to bude" můj táta (letitý kantor) odpovídá: "Ke všemu, k čemu to dokážeš použít." Škola neučí pro to, aby člověk vylezl a všechno uměl (když člověk vyleze ze školy, tak toho v praxi umí málo), ale proto, až se do té praxe dostane, aby měl dostatečný základ k tomu, aby si rychle a snadno osvojil to, co se po něm chce. Jasně, často to vypadá, že se učí blbosti, ale vzhledem k tomu, že nikdo neví, kde ten který člověk po škole skončí, je jasné, že výuka musí být trochu víc univerzálnější (a tedy rozsáhlejší a obecnější). Nehledě na to, že matematika je logika zbavená okolního balastu až na samou abstraktní podstatu a jako taková leccos vypovídá o schopnosti člověka elementárně uvažovat a myslet. Pokud jsi chtěl mít školu, kde tě budou učit JENOM to, co budeš v praxi potřebovat, měl jsi jít na nějaký učňák, který je přidružený k fabrice a vychovává JEJÍ budoucí dělníky.
Re: Zasraná vysoká od markon
26.10.2005 #2brozkeff: ve chvíli kdy je nestačím mazat
Re: Zasraná vysoká od markon
26.10.2005 #2Jirka.S: Ale já to právě nedokážu v praxi využít, a to je chyba učitelů, když to nedokáže skoro nikdo. Když jsem si zaplatil soukromou jazykovku, tak mě anglicky naučili, přestože mě několik učitelů řeklo, že se to nikdy nenaučím.
Když jsem si udělal soukromý kurs Cisco, tak jsem se naučil binární počítání masek až ve chvíli, kdy jsem ho potřeboval. A promiň mi to, v praxi nejde využít něco, co na ní není napojené.
Ohledně tvého otce, to že je letitý kantor neznamená, že dobrý. Za dobrým kantorem stojí nuly, z kterých se stali úspěšní studenti, nikoli úspěšní studenti. Ale k tomu ještě něco napíšu.
od llook
26.10.2005 #Já to taky vnímám tak, že VŠ je od toho, abys získal teoretické znalosti, nic víc a nic míň. Jak a jestli je v praxi využiješ už je tvoje věc.
Rozpoznávat podobné problémy a aplikovat na ně pak podobná řešení se musí člověk naučit sám.
od Jirka.S
26.10.2005 #Tak potom se skýtá otázka, proč studuješ školu, která ti nic nedává.
No, a pokud se navážíš do osoby mého otce, tak komentuješ něco, co neznáš. Už třicet let soukromě doučuje matematiku (a nemá na to "odpovídající" vzdělání). Za tu dobu si dal inzerát jednou (!) a to když se před těmi třiceti lety přistěhoval do Hradce. Od té doby má každý den (když přijde z práce) tři až čtyři lidi, kteří k němu na doučování chodí a dostali na něj reference od lidí, kteří k němu dřív. A ty lidi od něj odchází s tím, že - cituji - by nikdy nevěřili, že se matematice dá taky rozumět. A spousta z nich se pak v životě (rozuměj v praxi), dokázala uplatit také právě díky znalostem matematiky, které získali od něj.
Takže co se kvalit týče, můžeš mu okopávat akorát tak kotníky, protože výš nedosáhneš.
od markon
26.10.2005 #2Jirka.S: Ale já píšu proč studuji VŠ, protože je tam pár lidí co za to stojí - bohužel mezi nimi není žádný matikář. Já s tebou souhlasím, že učit se to dá tak, aby to lidi pochopili, ale 80% učitelů tam nemá prostě co dělat a 100% matikářů.
Zpravidla čím odbornější přehled, tím horší pedagogické schopnosti, i když kupodivu i u hodně odborných ekonomických předmětů to neplatí. Spíš u matiky, elektra a počítačů. Jako dost mě dostalo, když jsem i učitele informatiky (a to neučí nic jiného než svůj úzký obor) strčil na VŠ do kapsi. To samé na střední.
Krom toho já děti učil programovat v C++ a vím o čem je učení. A budeš se divit, ale všechny děti nad 14 let to ode mě pochopili, ty mladší co se na kroužek přihlásili bohužel, protože jim opravdu silně sházela matematika a nešlo to. Mimochodem učit je C++ nebyl můj nápad, já naopak s tímhle jazykem dost nesouhlasil, protože na to fakt měli málo let.
od llook
26.10.2005 #S těmi "odborníky" to bývá často pravda. Říká se, že kdo umí umí, kdo neumí učí. Kdybys uměl programování tak, že bys ho mohl přednášet, šel bys do toho? Za tabulkový plat na státní škole? Asi těžko.
Možná jsi měl jít na školu, která by v přepočtu na hodiny stála tolik jako ten Cisco kurz, tam bys možná pár kvalitních učitelů potkal.
od markon
26.10.2005 #2llook: takhle, u toho cisca učej učitelé za tabulkový plat, a upřímně žádní pedagogičtí géniové to nejsou. U cisca jsou pouze bezvadné materiály, proto se na CCNP už učím sám a z materiálů. Většina Cisco akademií totiž zaměstnává státní pracovníky, takže platit za to ani nemá cenu. Je lepší si přes internet objednat výukové DVD, které mám dokonce i s nahranými přednaškami.
Nejlepší učitelé byly na jazykovce a budeš se divit, stálo to jen 25 000 Kč na rok. A za vysokou, klidně bych zaplatil, dokonce jsem obvolával soukromé a zjišťoval kvalitu, bohužel soukromé na tom nejsou o nic lépe, jenom tě nechaj snadněji prolézt. Žádné kapacity na soukromých školách neučí, bohužel...
Re: Zasraná vysoká od llook
26.10.2005 #Vlastně nemám moc představy o cenách jazykových kurzů. Koukal jsem teď na stránky britské rady, jejich kurzy stojí většinou kolem deseti tisíc za 12 týdnů po třech hodinách. Vychází to přibližně na 250 korun za hodinu.
Kolik by stála vysoká, kdyby každá hodina (včetně vynechaných přednášek) stála 250 korun?
Možná je malá poptávka po kvalitním vzdělání a opravdu ho nikdo nenabízí. Vím ale určitě, že pokud ho někdo nabízí, tak to není státní instituce.
od markon
26.10.2005 #2llook: Tvoje úvaha je přinejmenším neekonomická. Musíš brát kolik Kč za kolik znalostí. A ohledně ceny vysokých zase neměj nějaké ideály, že je to levné, jen to platí stát.
Jenom střední škola přijde na několik set tisíc korun, přičemž s 1 letým kurzem AJ a měsíčním kurzem účetnictvým za 50.000,- Kč máš na pracovním trhu vyšší hodnotu než středoškolák. Tedy státem vynakládané peníze jsou touto dedukcí vynakládány velmi neefektivně.
Kdyby mi stát dal peníze, co vynakládá na středoškoláka, a chtěl by je co nejvíce zhodnotit, udělal bych dvouletou školu, 1 rok jazykové, a druhý rok specializace. Učení by trvalo 1/2 času a učitelům bych platil 2x tolik a sehnal bych lepší. Hádej, čí absolventi by vydělávali více...
od llook
26.10.2005 #Asi si to budu muset někde najít, doteď jsem měl za to, že střední škola dostává od kraje za každého studenta 20000 na rok (a soukromé školy "jenom" 18000).
Šlo by to investovat výhodněji, ale je otázka pro koho by to bylo výhodnější. IMHO pouze pro studenty a z dlouhodobého hlediska možná pro stát (nikoli ale pro vládu, která za ten stát rozhoduje).
- Než by byli nějaké znatelné výsledky (víc peněz z daní), to je delší doba než jedno volební období. Sice by už po dvou letech první absolventi začali vydělávat, ale to je jak příslovečný flusanec v moři.
- Nadšenec, který by podobný projekt rozjel, by měl pouze šanci na dobrý pocit v případě úspěchu. To je celkem slabá odměna.
- A pokud by ti studenti byli opravdu dobří i v cizím jazyce, je otázka, kolik z nich by si pro život a placení daní vybralo právě ČR.
Každý ví, že se ve školách vyhazují peníze oknem, ale očividně nikdo nemá důvod s tím něco dělat.
od matejcik
27.10.2005 #jsem chtěl napsat "už ti někdo řekl, že jsi úplně mimo?"
no, jdu s křížkem po funuse...
si vygumovany pako od promecon
27.10.2005 #LOL, tak tak blby clanok som uz u teba dlho necakal,...
to som si myslel ze mas na veci iny nazor, ale toto je sila,...
IMHO bludy,...
a ked ti nejde matika tak ju nevies, si to priznaj, nie si najmudrejsi na svete, zaxvilu padnes na dno a potom pocitis zivot,...
Re: Zasraná vysoká od markon
27.10.2005 #2promecon: Každý mi říká, padneš na dno, padneš na zadek, objevíš to co jsme objevili my. A děje se jediné, ti co to říkají padaj na zadek a já jdu nahoru.
Můj názor je správný, protože je založen na mých zkušenostech. Nepadnu nikdy na hubu, protože se řídím svým názorem a ne názorem ostatních.
Re: Zasraná vysoká od ALeS
27.10.2005 #2markon - to, ze jsi zatim nenarazil neznamena, ze nenarazis. A nebo mozna nenarazis. To dneska nikdo nevi. Nepreju ti to, proc taky. Ano, je spousta lidi, kteri nedodelali vejsku a vydelali prachy, i hulan. Ale ono opravdu penize nejsou vsechno (a chudy rozhodne nejsem)...
Re: Zasraná vysoká od --==[FReeZ]==--
02.02.2006 #Další super článek, přesně tak to vidím i já
Re: Zasraná vysoká od tomfi
27.04.2006 #bohužel máš pravdu... i když na to jdeš metodou brute-force
) když jim dám šroubovák na zašroubování šroubku do škatule na páse.. proč musí vědět jaký i napasat v nějaký větě. prostě skoro celá základní a střední škola je pro 80 % lidí zcela zbytečná.
většině lidí stačí k práci aby uměli držet nějakej nástroj a uměli napodobit jeden krok 1000-100000 x denně ... a do těchto lidí investujeme zcela zbytečně( na co je učit fyziku, matiku, ekonomii, přírodopis atd.
Jenom takovej příklad kam to vede .... česky musí umět jenom pár vyvolených programátorů firmy microsoft při programování Wordu. Na co to učit dalších 10000000 lidí
Hurááááá vítejte ve středověku .....
Re: Zasraná vysoká od Shagga
11.02.2008 #Tento blog me uplne pobavil... Mas pravdu sprti zasrany vsechno opisuji a na milimetr odpovidaji...,Prosim te ja mam stejny problem... Nejake slinty se ucit..., mam evropskou integraci, jen furt nejaky politici se ucit, to je fakt k bliti, furt se to meni, to bych k tomumusela mit vztah, abych v tom pokracovla, ale historie docela jde, ty smouvy atd,ale jinak to je k bliti
Kdyz se jich zeptas aby ti to vysvetlitli ,co tim mini, tak nevedi..., Dokazu si vybavit zasady rozpoctu, co kady rozpocet by mel mit,a kdyz se zeptam, co mysli zasadou vyrovnanosti, nebo prukaznosti, tak nevedi... Mezi nimi jsou ovsem i taci, co tomu fakt rozumi,ale jsou zase nepouzitelny pro realny svet
a pro rodinu vubec, bud to jsou kurevnici nebo dementi. Jeste jsem nepotkala normalniho vysokoskolaka....,normalne uvazujiciho. Ty paka se me snazi znicit, ale ja se nenecham, zachovam si zdravi selsky rozum...
Zatim zdarec:)
Re: Zasraná vysoká od Kosma
19.02.2008 #No tak já studuju mff a jsem rád, že v české školství odvedlo svou práci a zabilo v tobě talentovaného geniálního matematika. Protože kdyby se mu to nepovedlo, hrozilo by mi velké riziko, že se s tebou budu muset potkat.
pochopis od tLAMA
29.02.2008 #raz pochopis ze ta teoria je dobra. je dobra na to ze ti dovoluje pochopit veci do podrobnosti. to ze nieco vies pouzit neznamena ze to chapes ...
Re: Zasraná vysoká od Lodička
07.04.2008 #Asi si myslíš, jak nejsi chytrý, co? Probuď se a přestaň si lhát do kapsy kámo!
od Korkoran
10.04.2008 #nemuzu jinak nez jen souhlasit... konecne to nekdo objektivne zhodnotil
a tem zhrzenym radoby intelektualum z ceskych vysek bych rad rekl at se konecne proberou a jdou si zkusit studovat jinam, na nejakou prestizni a uvidi ten rozdil!! (jedine plus je, ze je mame zadarmo
)
Re: Zasraná vysoká od dukat
24.06.2008 #Tenhle článek napsal zřejmě absolutní hotentot. Autor si zřejmě neuvědomuje, že je nutný všeobecný rozhled a ne jen určité znalosti nutné pro budoucí povolání. Matematika se na VŠE učí, nevím jestli je autor informatik nebo ekonom(zmiňuje se o SQL i Ekonomii) v techto oborech bude potřebovat jen základy matematiky, ale co když někdo jiný se například rozhodne studovat operační výzkum, tomu se vyučovaná matematika bude velmi hodit. Jinak pak třeba při výpočtu SA modelu nebude umět ani násobit matice. Další nesmysl co autor píše je o jeho dobré paměti, že se namemoruje všechno, ano to je výhodné pro pamatování si tuctů autorů ČJ, ale proboha ne na matematiku. To není problematika k memorování jak blbec nazpaměť. Ta se musí pochopit, jestli se učí nazpaměť jak básničku všechny vzorové příklady tak je to úděsné to se prostě nedá. Pokud se to autorovi nelíbý ať se naučí SQL a jde pracovat(platy lidí co umí SQL jsou v desítkách tisíc korun).